สถาบันพิพิธภัณฑ์การเรียนรู้แห่งชาติ (สพร.)
| dc.creator | นิธิ เอียวศรีวงศ์ | |
| dc.creator | สถาบันพิพิธภัณฑ์การเรียนรู้แห่งชาติ (สพร.) | |
| dc.date | 2005-01-01 | |
| dc.description | [cover](https://repository.museumsiam.org/bitstreams/2fe28cae-d298-43eb-b6b8-98649fbfbd14/download) | |
| dc.description | คำนำ--การทำให้ความรู้เป็นที่แพร่หลายในหมู่ประชาชน--การสร้างสรรค์ความรู้--ประเด็นความรู้ที่เสนอเป็นตัวอย่าง--บรรยากาศในการระดมความคิดเห็นนักวิชาการและผู้ทรงคุณวุฒิหลากหลายสาขา เพื่อหาแนวทางการจัดตั้งพิพิธภัณฑ์การเรียนรู้แห่งชาติ หรือสมิธโซเนียนไทย--ตราสัญลักษณ์(Logo) สถาบันพิพิธภัณฑ์การเรียนรู้แห่งชาติเป็นรูปอะไร? มีความหมายอย่างไร?--ความเป็นมา สถาบันพิพิธภัณฑ์การเรียนรู้แห่งชาติ--สรุปสาระสำคัญ--ขั้นตอนการดำเนินงาน--National Discovery Museum Institute (NDMI) | |
| dc.format | 48 หน้า | |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.identifier | 97400100910 | |
| dc.identifier | สิ่งพิมพ์ สพร.อันดับที่ 1/2548 | |
| dc.identifier | https://repository.museumsiam.org/handle/6622252777/299 | |
| dc.language | tha | |
| dc.rights | ผลงานนี้เผยแพร่ภายใต้ลิขสิทธิ์ของของสถาบันพิพิธภัณฑ์การเรียนรู้แห่งชาติ | |
| dc.rights | สถาบันพิพิธภัณฑ์การเรียนรู้แห่งชาติ (สพร.) | |
| dc.subject | คนกบแดง | |
| dc.subject | พิพิธภัณฑ์การเรียนรู้ | |
| dc.subject | การสร้างสรรค์ความรู้ | |
| dc.subject | พิพิธภัณฑ์ประวัติธรรมชาติ | |
| dc.subject | พิพิธภัณฑ์ผู้คน | |
| dc.subject | ความเชื่อกับคนไทย | |
| dc.subject | งานพิพิธภัณฑ์ | |
| dc.subject | ประวัติ | |
| dc.subject | คู่มือ | |
| dc.subject | มิวเซียมสยาม พิพิธภัณฑ์การเรียนรู้--เครื่องหมายแสดงสัญญลักษณ์ | |
| dc.subject | พิพิธภัณฑ์ประวัติศาสตร์ -- ไทย -- กรุงเทพฯ | |
| dc.subject | สถาบันพิพิธภัณฑ์การเรียนรู้แห่งชาติ | |
| dc.subject | พิพิธภัณฑ์ -- แง่การศึกษา -- ไทย | |
| dc.subject | พิพิธภัณฑ์ -- ไทย | |
| dc.subject | ความเชื่อ | |
| dc.subject | มิวเซียมสยาม พิพิธภัณฑ์การเรียนรู้--ประวัติ | |
| dc.subject | พิพิธภัณฑ์ -- ไทย | |
| dc.title | สถาบันพิพิธภัณฑ์การเรียนรู้แห่งชาติ (สพร.) | |
| dc.title | National Discovery Museum Institute (NDMI) |